Book

200+ Strategi dan Proyek Pembelajaran AKTIF untuk Melibatkan Kecerdasan Siswa

---

Lelah menghadapi pelajaran berulang yang mengabaikan kekuatan rasa ingin tahu yang dimiliki siswa? Butuh panduan penuh strategi berdampak tinggi yang mudah digunakan dan dirancang untuk melibatkan pikiran siswa?



Edisi buku yang telah diperbarui ini menyajikan lebih dari 200 aktivitas yang berdasarkan penelitian dan mudah diterapkan serta proyek yang sesuai otak untuk meningkatkan motivasi siswa dan pembelajaran di ruang kelas sekolah dasar. Dengan menggunakan teori kecerdasan multipel dari Howard Gardner sebagai kerangka kerja, penulis memberikan pelajaran yang menarik yang menargetkan satu kecerdasan sambil tetap mengembangkan ranah kognisi lain. Buku ini disusun dan dirujuk silang agar mudah digunakan di berbagai mata pelajaran. Sumber ini memungkinkan guru mengakses

• Petunjuk langkah demi langkah untuk setiap aktivitas, dengan tujuan yang jelas, kecerdasan yang ditargetkan, cakupan kelas yang sesuai, dan daftar materi

• Daftar periksa prosedur dan kiat penting yang dapat membantu guru memodifikasi aktivitas untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam

• Materi yang dapat digandakan untuk memperkuat pemahaman siswa

• Referensi ke penelitian yang menjabarkan hal-hal yang berhasil mendorong pencapaian siswa

• Strategi pembelajaran kooperatif untuk membangun masyarakat pembelajar



Buku ini membantu guru mengubah siswa dari penerima informasi pasif menjadi penghasil pengetahuan yang aktif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.472 Bel d v.2

Penerbit

Jakarta : Indeks., 2011

Deskripsi Fisik

xxiii, 402, [2] hlm. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-062-235-7

Klasifikasi

372.472

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Kedua

Subjek

Strategi pembelajaran

Info Detail Spesifik

Bibl. Hlm. 401-402

Pernyataan Tanggungjawab

James Bellanca; Penyunting, Tim Indeks

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar