Buku ini berisi tentang Kurikulum, Kurukilum sebagai aktualiasasi diri tanpa menghilangkankultur-budaya yang terukur,karena pembelajaran sebagai pengembang kurikulum tidak hanya mempelajari materi melainkan satuan proses kognitif dan mempelajari permasalahan masyarakat. Dalam buku ini juga dijelaskan mengenai rekonstruksi kurikulum pendidikan dan manajemen perubahan kurikulum pendidikan.